Пригадуємо й обговорюємо

— Перевіримо домашню роботу (завдання 10 на сторінці 121 підручника; робота в групі).

Міркуємо й аналізуємо

— Прочитайте висловлювання Гілларі Клінтон:

• Що ви розумієте під висловом “вихід із жебрацтва”? Як, на вашу думку, особисті переконання та мислення впливають на здатність людини це зробити?
• Чому важливо починати зміни саме в голові?
• Поміркуйте, які психологічні бар’єри можуть заважати людині вийти із жебрацтва.
• Як можна змінити свої думки та переконання, щоб почати боротися з бідністю? Яку роль грає самовпевненість?
• Чи можна вважати зміну мислення першим кроком до соціальної адаптації та інтеграції?

Довідка. Гілларі Клінтон — американська політична діячка, дипломатка, державний секретар США (2009–2013). І нині вона продовжує залишатися впливовою фігурою в політиці та суспільному житті. Ось кілька цікавих фактів про її життя та досягнення:

• Гілларі Клінтон була першою леді США з 1993 по 2001 рік, коли її чоловік Білл Клінтон був президентом.
• Вона обіймала посаду державного секретаря США з 2009 по 2013 рік під час президентства Барака Обами.
• У 2016 році стала першою жінкою, яку висунула велика політична партія на посаду президента США.
• У 1977 році стала співзасновницею об’єднання “Арканзаські адвокати для дітей і родин”, яке допомагало дітям та сім’ям.
• Гілларі очолювала цільовий комітет, який допоміг реформувати державні школи штату.
• На посаді першої леді США вона активно виступала за гендерну рівність та реформу в системі охорони здоров’я.

Коротке замикання та його небезпека

— Поговоримо, чому треба бути дуже обережними з електрикою та час від часу перевіряти дроти, щоб вони не зламалися і не торкалися одне одного, тобто не було короткого замикання.

Уявіть доріжку з електричним струмом, який тече дротами. Іноді може статися так, що струм знайде дуже короткий і легкий шлях по дротах, минаючи основне навантаження. Це і є коротке замикання. Воно призводить до надмірного збільшення струму, що може спричинити перегрів і пошкодження проводки та обладнання або навіть пожежу.

Уявіть ланцюжок лампочок на ялинці. Якщо якийсь із дротів зламається і торкнеться іншого дроту, не проходячи через лампочки, це спричинить коротке замикання. У результаті гірлянда може перегрітися, може загорітися найближче гілля ялинки. Це призведе до пожежі.

Причини короткого замикання

• Зношення ізоляції: старіння матеріалів або механічні пошкодження можуть призвести до зношення ізоляції дротів.
• Механічні пошкодження дротів або кабелів унаслідок фізичного впливу, наприклад, проколювання чи згинання.
• Волога може створити шлях для струму між дротами, що призводить до короткого замикання.
• Неправильне або ненадійне підключення дротів може призвести до контакту між дротами з різним потенціалом.
• Надмірне навантаження на електричну мережу може призвести до перегріву і короткого замикання.

Перегляньте відео з порадами від ДСНС, як зберегти електроприлади під час вимкнення електроенергії.

Алгоритми дій у разі короткого замикання

• Негайно вимкніть електричне живлення на головному вимикачі або автоматі.
• Зверніться до кваліфікованих електриків для ремонту.
• Уникайте контакту з пошкодженими дротами чи обладнанням.
• Забезпечте достатню вентиляцію, щоб уникнути накопичення диму чи отруйних газів у приміщенні.
• Після усунення причини короткого замикання перевірте все обладнання перед його повторним увімкненням.

Правила безпеки

• Регулярно перевіряйте стан проводки й обладнання щодо зношення або пошкодження.
• Використовуйте автоматичні вимикачі, запобіжники та інші захисні пристрої.
• Уникання перевантажень: не підключайте надмірну кількість приладів до однієї розетки.
• Уникайте використання електроприладів у вологих умовах без відповідного захисту.

Перевіримо знання: онлайн-завдання

Висновок

• Коротке замикання може мати серйозні наслідки, такі як перегрів дротів та електричних приладів, пожежа, пошкодження обладнання й ураження електричним струмом.
• Причини короткого замикання — зношення ізоляції, механічні пошкодження дротів, волога, неправильне підключення і перевантаження електромережі.
• Щоб запобігти короткому замиканню і знизити ризик його виникнення, важливо регулярно перевіряти стан проводки та електрообладнання, використовувати запобіжники, уникати перевантажень, забезпечити сухість приміщення.
• У разі виникнення короткого замикання слід негайно вимкнути живлення, викликати електриків, уникати контакту з пошкодженими елементами, вентилювати приміщення та перевірити обладнання перед повторним увімкненням.

Формулюємо тему уроку та його завдання

• Прочитайте назву параграфа на сторінці 122 підручника. Про що сьогодні говоритимемо?
• Прочитайте запитання, які розглядатимуться в цьому параграфі. Нагадую, вони містяться в підзаголовках.

• На яке із запитань ви готові відповісти зараз?
• Яке із них потребує найдетальнішого опрацювання?
• Яке запитання вас найбільше зацікавило?

Пригадуємо і вивчаємо нове

— Прочитайте текст на сторінках 122–123 підручника.

• Пригадайте матеріал § 21 “Розумні та надмірні потреби. Ощадливе використання ресурсів”.
• Як ви визначаєте різницю між потребами та бажаннями у вашому особистому бюджеті?
• Як наші потреби та бажання впливають на витрати фінансових ресурсів?
• На вашу думку, які основні потреби слід вважати першочерговими в розподілі фінансових ресурсів?
• Як можна відрізнити необхідні витрати від необов’язкових?
• Поміркуйте, як бажання впливають на ваші фінансові рішення та пріоритети.
• Чи вважаєте ви, що задоволення всіх бажань може негативно вплинути на фінансову стабільність? Чому?
• Чи можуть виникати фінансові труднощі через імпульсивні купівлі, обумовлені бажаннями? Якщо так, то як їх можна долати?
• Як ви контролюєте свої витрати, враховуючи потреби та бажання?
• Як зміни у ваших потребах і бажаннях впливають на ваші довгострокові фінансові плани?

Як правильно вести бюджет

— Перегляньте відео і поміркуйте, чому важливо контролювати свої щоденні витрати.

Висновки

• Потреби та бажання мають значний вплив на витрату фінансових ресурсів. Тож розуміння різниці між ними допомагає ефективніше розподіляти бюджет і ухвалювати обґрунтовані фінансові рішення.
• Важливо знаходити баланс між задоволенням основних потреб і контролем над бажаннями, щоб забезпечити фінансову стабільність та досягнення довгострокових цілей.
• Регулярний аналіз своїх витрат і впровадження контролю над імпульсивними купівлями сприятимуть розумному використанню фінансових ресурсів.

Що таке фінансові ресурси (робота в зошиті)

— Виконайте завдання 1 на сторінці 26 робочого зошита.

Ситуація та наші міркування (робота в онлайн-четвірках)

— Об’єднайтеся в онлайн-четвірки. Виконайте завдання 2 на сторінці 123 підручника. Запропонуйте всі можливі варіанти розумного та нерозумного використання фінансових ресурсів.

• Уважно опрацюйте правила витрачання коштів самостійно, позначте для себе, яких пунктів ви дотримуєтесь, а яких — ні.
• Обговоріть правила разом. Поверніться ще раз до ситуації та запропонуйте способи вирішення проблеми.
• Пропозиції всіх команд запишіть на дошці й таким чином складіть план дій щодо раціонального використання фінансових ресурсів.

Поради, як управляти фінансами

— Подивіться відео і поміркуйте, як краще діяти у вашій родині.

Правила поводження з фінансами на практиці (робота в онлайн-четвірках)

— Продовжуємо працювати в тих самих онлайн-четвірках. Виконайте завдання 3 на сторінці 123 підручника. Оберіть одну із ситуацій та  опрацюйте разом, зробіть висновок, поділіться з  класом та/або вчителем.

Оцінювання фінансової ситуації

— Пройдіть опитування з відео й обговоріть результати в класі. Чи є вам що додати до правил на дошці?

• Поміркуйте, як регулярний аналіз фінансового стану може знизити кількість спонтанних закупівель.
• На вашу думку, як фінансове планування впливає на ухвалення рішень про спонтанні витрати?
• Як ведення бюджету допомагає уникнути імпульсивних закупівель?
• Чи може оцінювання фінансового стану перед купівлею знизити ймовірність спонтанних витрат? Поясніть чому.
• Як знання про свої фінансові можливості впливає на рішення здійснити спонтанну купівлю?
• Як фінансовий самоконтроль впливає на здатність уникати спонтанних закупівель?

Висновки

• Оцінювання фінансового стану значно впливає на здатність контролювати спонтанні купівлі та витрати.
• Регулярний аналіз фінансів допомагає розуміти свої фінансові можливості, визначати пріоритети й уникати імпульсивних витрат.
• Фінансове планування та ведення бюджету сприяють більш свідомому підходу до витрат і забезпечують досягнення довгострокових фінансових цілей.
• Використання інструментів для контролю за фінансами, таких як мобільні додатки та фінансовий щоденник, може додатково зменшити кількість спонтанних закупівель і зміцнити фінансову стабільність.

Заощадження на мрію

— Прочитайте текст на сторінці 124 підручника.

• Поміркуйте, чому важливо розпочинати економити гроші з молодого віку.
• Як ви економите у своєму повсякденному житті?
• Проаналізуйте, як ви можете зменшити свої щоденні витрати. Чи варто це робити?
• Які переваги ви бачите в заощадженні грошей на майбутні потреби?
• Як ви встановлюєте фінансові цілі для своїх заощаджень?
• Поміркуйте, як планування бюджету може допомогти ефективніше заощаджувати.
• Як у родині вирішується, що варто купити, а від чого краще відмовитися?

Висновки

• Економія та заощадження є важливими в управлінні фінансами, які допомагають розвивати відповідальне ставлення до грошей та створювати основу для фінансової стабільності в майбутньому.
• Усвідомлення, як розумно економити, планувати бюджет і встановлювати фінансові цілі сприяє формуванню здорових фінансових звичок.
• Вміння зменшувати імпульсивні витрати та залучати додаткові кошти дають змогу підліткам більш усвідомлено підходити до управління своїми фінансовими ресурсами.

Продовжуємо діалог (робота в онлайн-парах, робота в зошиті)

— Виконайте завдання 2 на сторінці 26 робочого зошита.

• Обговоріть, що у вас вийшло. Зверніться до вчителя, якщо лишилися питання.

Історія збагачення Скруджа МакДака

— Подивіться історію збагачення Скруджа МакДака з легендарного серіалу минулого сторіччя “Качині історії” та потренуйтеся в розумінні англійської мови.

• Як бідність у дитинстві вплинула на характер і життєві принципи Скруджа МакДака?
• На вашу думку, що дало змогу Скруджу заробити свій перший мільйон?
• Як монета “Дайм Довбня” стала символом для Скруджа МакДака? Яку роль вона відіграє в його житті?
• Чому Скрудж обрав чесний шлях до збагачення, а не використання сумнівних методів?
• Які якості допомогли йому стати успішним та багатим?
• Чому Скрудж був таким жадібним до своїх багатств? Про які риси характеру це свідчить?
• Поміркуйте, яку роль відіграють сімейні цінності в житті Скруджа МакДака.
• Як він підтримує свій гігантський “грошовий басейн”? Які заходи вживає для його захисту?
• Чи змінився б характер МакДака, якби він не виріс у бідності? Поясніть вашу думку.
• Як ви вважаєте, чи є Скрудж зразком для наслідування? Чому?

• Поміркуйте, які якості допомогли Скруджу заробити перший мільйон у 20 столітті, а які — заважали (див. роздруківку “Якості Скруджа МакДака”).
• Яке позитивне і негативне значення ці якості мають для фінансового успіху у 21 столітті? Зробіть висновок.

Самостійна робота

— Виконайте завдання 4 на сторінці 124 підручника.

Розбираємося в нових поняттях

— Прочитайте текст на сторінці 124 підручника.

• Що таке фінансові цілі та які типи фінансових цілей існують? На вашу думку, чому важливо мати фінансові цілі в житті?
• Як встановлення фінансових цілей може вплинути на ваше фінансове благополуччя?
• Чим короткострокові фінансові цілі відрізняються від довгострокових?
• Поміркуйте, які етапи включає процес встановлення фінансових цілей.
• Як визначення пріоритетних фінансових цілей може вплинути на ваші витрати та заощадження?
• Як із часом та зміною життєвих обставин змінюються фінансові цілі?

Вивчаємо історію успіху

— Сьогодні складно знайти людину, яка б не знала Ілона Маска, а чи знаєте ви його історію успіху? Поміркуйте, чи можна сказати, що Маск — це реальний Скрудж нашого часу?

• Поміркуйте, що допомогло Ілону Маску досягти успіху.
• На вашу думку, як дитинство та юність вплинули на його майбутні досягнення?
• Які риси характеру Ілона Маска сприяли його успіху в бізнесі?
• Як перші підприємницькі кроки Маска, такі як створення Zip2 та X.com, вплинули на його подальшу кар’єру?
• Пригадайте, які виклики та труднощі зустрічалися на шляху Ілона Маска до успіху.
• Як інноваційні ідеї Маска, такі як SpaceX та Tesla, змінили технології у світі? Як допомогли заробляти гроші?
• Як Маск використовував свої невдачі для досягнення успіху?
• Яку роль відіграє наполегливість та працелюбність у досягненні цілей Ілона Маска?
• Як він балансує між різними проєктами, щоб досягти успіху в кожному з них?
• Як особисті цінності та місія Ілона Маска впливають на його бізнес-стратегії та рішення?

Пригадуємо, як ставити фінансові цілі

— Ми з вами вкотре переконались, що найперше — мета, потім — план дій. Отже, використаємо вже відому нам технологію постановки цілей. Виконайте завдання 5 на сторінці 124 підручника.

Відео “Встановлення фінансових цілей”

• Поміркуйте, як конкретність цілей (Specific) впливає на їх досягнення.
• Які переваги має вимірність (Measurable) цілей для відстеження прогресу?
• Чому важливо, щоб цілі були досяжними (Achievable)? Як це впливає на мотивацію?
• Як визначити, чи є ціль реалістичною (Realistic) в умовах ваших ресурсів та обмежень?
• Як часова обмеженість (Time-bound) допомагає структурувати план досягнення цілей?
• Поміркуйте, як використання SMART-цілей може покращити особисту ефективність і результативність.
• Які приклади успішної постановки цілей за методом SMART ви можете навести з вашого життя чи професійної діяльності?

Різні цілі — різні дії

— Прочитайте текст на сторінці 125 підручника.

• Виконайте завдання 7 на сторінці 125 підручника.

Алгоритм розв’язування завдання

• Прочитайте матеріал підручника: ознайомтеся з основною інформацією про фінансові цілі та їх класифікацію.
• Визначте свої фінансові цілі: напишіть короткий перелік ваших поточних фінансових цілей на різні часові перспективи (короткострокові, середньострокові, довгострокові).
• Проаналізуйте зміни: подумайте про зміни, які можуть вплинути на ваші фінансові цілі протягом життя, наприклад, зміни в доходах, у життєвих обставинах, економічні умови тощо. Напишіть, як ці чинники можуть змінити ваші фінансові цілі.
• Сформулюйте план дій: розробіть план дій, який допоможе вам адаптуватися до змін у фінансових цілях. Включіть у нього кроки для досягнення кожної цілі, а також можливі коригування, які можуть знадобитися в разі змін.
• Презентуйте результати: напишіть коротке есе або підготуйте презентацію, де ви опишете свої фінансові цілі, можливі зміни та план дій для їх досягнення. Поділіться цими висновками з класом або групою для обговорення.

Запитання для рефлексії

• Як короткострокові фінансові цілі можуть змінитися залежно від поточних обставин?
• Які життєві події або зміни можуть найбільше вплинути на середньострокові та довгострокові фінансові цілі?
• Як можна підготуватися до непередбачуваних змін, що можуть вплинути на фінансові плани?
• Які кроки ви вважаєте найважливішими для досягнення своїх фінансових цілей, навіть якщо обставини зміняться?
• Як можна регулярно оцінювати та коригувати фінансові цілі, щоб вони залишалися актуальними й досяжними?

Ситуація і наші поради (робота в онлайн-парах)

— Виконайте завдання 8 на сторінці 125 підручника. Напишіть рекомендації для Михайла.

Пригадаємо важливі моменти уроку

— Прочитайте текст із підсумками параграфа на сторінці 126 підручника.

• Як потреби та бажання впливають на витрату фінансових ресурсів?
• Як регулярний аналіз фінансового стану може знизити кількість спонтанних закупівель?
• Як встановлення фінансових цілей може вплинути на ваше фінансове благополуччя?
• Як зміни у ваших потребах і бажаннях можуть вплинути на ваші довгострокові фінансові плани?
• Які життєві події або зміни можуть найбільше вплинути на ваші середньострокові та довгострокові фінансові цілі?

Ще раз про запитання до параграфа

— Пригадайте ще раз питання, які розглядалися в цьому параграфі.

• На яке запитання ви були готові відповісти вже на початку уроку? Чи такою самою буде ваша відповідь зараз? Що нового ви дізналися на уроці?
• Чи на всі запитання ми знайшли відповіді? Про що ще ви хочете дізнатися? Як саме ви це робитимете?

Виконайте завдання 6 на сторінці 125 підручника.