
Хочеш збільшити шрифт? Тримай натиснутою клавішу Ctrl та крути колесо мишки.
Коли тобі стане зручно читати, відпусти Ctrl і розпочинаймо урок!
Розділ 3. Безпека в умовах надзвичайних ситуацій
§ 9. Перша допомога в надзвичайних ситуаціях
- Що таке перша допомога в надзвичайних ситуаціях? Як її надати?
- Як визначити стан потерпілого / потерпілої?
- Як надати невідкладну домедичну допомогу?
- Як взаємодіяти з рятувальними службами?
Підготуйте до уроку
- підручник “
Здоров’я, безпека та добробут” 8 клас; - інтерактивний електронний додаток; Про підручник
- робочий зошит “Здоров’я, безпека та добробут” 8 клас.
Вступна частина
Крок 1. Мотивація діяльності
Крок 2. Представлення теми та очікуваних результатів
1 |
Формулюємо тему уроку та його завдання
|
Що таке перша допомога в надзвичайних ситуаціях? Як її надати?
Крок 3. Надання необхідної інформації
Крок 4. Формування практичних умінь, навичок та досвіду діяльності
Як визначити стан потерпілого / потерпілої?
Крок 5. Надання необхідної інформації
|
Оцінюємо стан людини — Виконайте завдання 4 на сторінці 49 підручника. ![]() ![]()
![]() |
Крок 6. Формування практичних умінь, навичок і досвіду діяльності
Як надати невідкладну домедичну допомогу?
Крок 7. Надання необхідної інформації
Крок 8. Формування практичних умінь, навичок і досвіду діяльності
Як взаємодіяти з рятувальними службами?
Крок 9. Надання необхідної інформації
|
Служби оперативного реагування — Виконайте завдання 9 на сторінці 52 підручника. Прочитайте текст на сторінках 52-53 підручника. ![]() ![]() |
Крок 10. Формування практичних умінь, навичок та досвіду діяльності
1 |
Моделюємо (робота онлайн-групами) Кожна група отримує сценарій події: група 1 — дитина отримала травму на шкільному подвір’ї; група 2 — в будинку сталася пожежа; група 3 — людина впала в озеро під час екскурсії.
|
Підсумкова частина
Крок 11. Рефлексія
Крок 12. Домашнє завдання
|
Виконайте завдання 10 на сторінці 53 підручника. Результат представте у вигляді постера чи комікса. ![]() ![]() |