Тиждень 34. Плануємо екскурсію

Дослідницькі / проблемні запитання
- Як спланувати екскурсію?
- Як поводитися під час екскурсії?
Завдання 34-го тижня
- Підсумувати роботу протягом року.
- Нагадати учням, чого вони навчилися, скільки корисного вміють робити.
- Повторити правила поведінки, які стають особливо актуальними в літній період.
Очікувані результати навчання
Поради вчителю
Цікаві види діяльності
Електронна версія підручника
Сторінки електронного підручника
Тиждень 34 “Плануємо екскурсію”: інтегровані завдання, ідеї для роботи з дітьми тощо.
Шукайте кнопки
на полях е-підручника та клікайте
Шукайте кнопки






Робочий зошит учня
Сторінки робочого зошита №4
(Тиждень 34: с. 74, 75, 76, 77, 78, 79)
Навчально-методичні матеріали до підручника
Інтерактивна версія сюжетної картини
(с. 120-121 підручника)
Бесіда за сюжетною картиною “Чи до вподоби лісу такі гості?”
(с. 120-121 підручника)
Бесіда-розмірковування про те, чому в лісі трапляються галявини-нечупари, і що можна зробити, щоб їх стало менше
Бесіда-розмірковування про те, чому в лісі трапляються галявини-нечупари, і що можна зробити, щоб їх стало менше
Мультфільм “Рекс-мандрівник” (з циклу “Пригоди Рекса”)
(до с. 123 підручника)
Інтерактивна версія коміксу
(с. 124 підручника)
Запитання за змістом коміксу “Хто розумніший?”
(с. 124 підручника)
Комікс про те, що треба бути чемними і вихованими, хоча це не завжди просто
Комікс про те, що треба бути чемними і вихованими, хоча це не завжди просто
Завдання онлайн
Знаки в парку та лісі
(до с. 120-121 підручника)
Класифікація — вчимося “читати” знаки
Класифікація — вчимося “читати” знаки
Знаки на пляжі
(до с. 125 підручника)
Завдання-обговорення — визначаємо, які знаки про що нам розповідають
Завдання-обговорення — визначаємо, які знаки про що нам розповідають
Коли купатися не варто
(до с. 125 підручника)
Завдання-обговорення — визначаємо, які знаки про що нам розповідають
Завдання-обговорення — визначаємо, які знаки про що нам розповідають
Знаки у парку (лісі) та на пляжі
(до с. 117 підручника)
Класифікація-розмірковування — обговорюємо, де і чому можна побачити певні знаки
Класифікація-розмірковування — обговорюємо, де і чому можна побачити певні знаки
Корисні посилання
Гра “Я загубився! Я знайшовся!”
Ілюстрована інструкція для дітей, що пояснює, як слід поводитися, коли загубився
Ілюстрована інструкція для дітей, що пояснює, як слід поводитися, коли загубився
Сайт активно наповнюється методичними матеріалами та електронними посібниками.
Залиште адресу своєї електронної пошти, і ми повідомимо Вас про оновлення.