Підручник “Я досліджую світ” для 4 класу (авт. О. Волощенко, О. Козак, Г. Остапенко)

Підручник пройшов експертизу МОН України, отримавши високу оцінку фахівців,
Схваленосхвалений Конкурсною комісією з висновком: доцільно надати гриф
“Рекомендовано Міністерством освіти і науки України”
і допущений до ІІ етапу конкурсного відбору підручників

Я досліджую світ : підручник інтегрованого курсу для 4 класу закладів загальної середньої освіти (у 2-х частинах) / О. В. Волощенко, О. П. Козак, Г. С. Остапенко — Київ : Світич, 2021.

Підручник інтегрованого курсу “Я досліджую світ” створений членами авторського колективу розробників Типової освітньої програми під керівництвом Р. Б. Шияна й побудований на матеріалах, апробованих у 160 пілотних школах НУШ. Він забезпечує реалізацію завдань природничої, громадянської та історичної, соціальної та здоров’язбережувальної і технологічної освітніх галузей, а також частково математичної і мовно-літературної.

Флагманський підручник НУШ є частиною комплекту, до якого також входять підручники “Українська мова та читання”, “Інформатика”, “Мистецтво”. Усі підручники комплекту об’єднані спільними дидактичними підходами й частково змістом.

ФРАГМЕНТ ЧАСТИНИ 1 ФРАГМЕНТ ЧАСТИНИ 2

Про авторів підручника

Ольга Волощенко

  • Педагог із 23-річним стажем роботи, з них 10 років роботи в початковій школі повного інтегрованого дня
  • Старша викладачка кафедри педагогіки Львівського ОІППО, тренерка Нової української школи Всеукраїнського рівня, співавторка Держстандарту початкової освіти (математична освітня галузь), співавторка Типової освітньої програми (математична ОГ)
  • Авторка модельної навчальної програми інтегрованого курсу “Я досліджую світ”, навчальних матеріалів для пілотних шкіл України (1–4 класи)
  • Співавторка підручника “Українська мова та читання” для 4 класу
  • Дійсний Член Інституту Професійного розвитку вчителів СКВОР Торонто-Львів
facebookПознайомитися з авторкою

Олександра Козак

  • Педагог із 25-річним стажем роботи, з них 10 років роботи в початковій школі повного інтегрованого дня
  • Старша викладачка кафедри педагогіки Львівського ОІППО, тренерка Нової української школи Всеукраїнського рівня, співавторка Держстандарту початкової освіти (математична освітня галузь), співавторка Типової освітньої програми (математична ОГ)
  • Авторка модельної навчальної програми інтегрованого курсу “Я досліджую світ”, навчальних матеріалів для пілотних шкіл України (1–4 класи)
  • Співавторка підручника “Українська мова та читання” для 4 класу
facebookПознайомитися з авторкою

Ганна Остапенко

facebookПознайомитися з авторкою

Ідея підручника

Уміння досліджувати, спостерігати, шукати потрібну інформацію, аналізувати її та критично ставитися до будь-яких повідомлень — базові вміння, які має сформувати в дитини Нова українська школа. Але недостатньо задекларувати це у Державному стандарті. Необхідно розгорнути відповідну роботу з учнями, показати їм захопливий процес дослідження, допомогти кожному учню й кожній учениці відчути смак успіху. Саме ці компоненти дослідницького навчання втілені в підручнику та в додаткових матеріалах до нього, розміщених на сайті SvitDovkola.org. Саме ці задачі реалізує підручник та  додаткові матеріали до нього, розміщені на сайті SvitDovkola.org.

Погортайте підручник і подивіться, скільки цікавих досліджень можна провести з дітьми. Це — проєкти, відкриті запитання, моделювання ситуацій із повсякденного життя, пошук відповідей на непрості запитання тощо.

Відеопрезентація підручника

Структура підручника

ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПІДРУЧНИКА