Тема 5. Світ невідомий

Теми тижнів

  • Тиждень 17. Відкриваємо невідоме!
    • Взаємодіємо усно. Гра “Синхронізація”
    • Читаємо. Вірш М. Хоросницької “Звідки в міста назва Львів”. Уривки з повісті О. Дерманського “Володар Макуци, або Пригоди вужа Ониська”
    • Взаємодіємо письмово. Складаємо список персонажів. Пишемо диктант у парі
    • Досліджуємо мовлення. Частини мови. Іменник (назви істот/неістот; власні й загальні назви). Окличні речення
    • Досліджуємо медіа. Слухаємо, як автор розповідає про свої книжки
  • Тиждень 18. Хто боїться, тому в очах двоїться
    • Взаємодіємо усно. Фрази, які доречно сказати тому, чию думку ти не поділяєш. Читаємо уривок казки в ролях
    • Читаємо. Казка Дж. Дональдсон “Ґруффалятко”
    • Взаємодіємо письмово. Створюємо текст-опис
    • Досліджуємо мовлення. Числа і роди іменників
    • Досліджуємо медіа. Слухаємо музичні композиції, що уособлюють персонажів
  • Тиждень 19. Ярмаркуємо!
    • Взаємодіємо усно. Фрази, які варто сказати тому, хто намагається втілити невдалу ідею. Презентація та обговорення творів до книжки-саморобки
    • Читаємо. Казка З. Мензатюк “Ярмарок”
    • Взаємодіємо письмово. Пишемо та редагуємо п’яту главу книжки-саморобки
    • Досліджуємо мовлення. Утворюємо нові дієслова за допомогою префіксів
    • Досліджуємо медіа. Створюємо рекламу для ярмарку
  • Опрацювання протягом місяця
    • Театралізуємо. Вистава за твором Дж. Дональдсон “Ґруффалятко”. Актори-міми
    • Взаємодіємо письмово. Розповідь “На ярмарку” / “Персонаж мандрує в невідоме”

Електронна версія підручника

pdf
Сторінки електронного підручника “Українська мова та читання” (Тема 5)
Тема 5 “Світ невідомий”: інтегровані завдання, які поєднують курси “Я досліджую світ” та “Українська мова та читання”.
Шукайте кнопку pdf на полях е-підручника та клікайте

Робочий зошит учня

pdfСторінки робочого зошита № 2  (Тема 5: с. 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11)

Навчально-методичні матеріали до підручника

pdf

ТИЖДЕНЬ 17 “Відкриваємо невідоме!”

Урок 81 “Звідки в міста назва Львів?”

 (до с. 4-5 підручника)

Урок розвитку зв’язного мовлення № 9 “Якого кольору сніг? Текст-опис”

 (Робочий зошит з розвитку мовлення — с. 18-19)

Урок 82 “Нова нота”

 (до с. 6-7 підручника)
Онлайн-завдання “Доповни речення”
За твором О. Дерманського “Нова нота”

Урок 83 “Усе шкереберть”

 (до с. 8-9 підручника)
Онлайн-завдання “Доповни речення”
За твором О. Дерманського “Нова нота”

Урок 84 “Концерт для друзів”

 (до с. 10-11 підручника)
Онлайн-завдання “Доповни речення”
За твором О. Дерманського “Нова нота”

Урок 85 “Знайомство з автором: Сашко Дерманський”

 (до с. 10-11 підручника)
pdf

ТИЖДЕНЬ 18 “Хто боїться, тому в очах двоїться”

Урок 86 “Жахлива почвара”

 (до с. 12-13 підручника)
Онлайн-завдання “Доповни речення”
За твором Дж. Дональдсон “Ґруффалятко”

Урок 87 “У пошуках”

 (до с. 14-15 підручника)
Онлайн-завдання “Доповни речення”
За твором Дж. Дональдсон “Ґруффалятко”

Урок 88 “Зустріч”

 (до с. 16-17 підручника)
Онлайн-завдання “Доповни речення”
За твором Дж. Дональдсон “Ґруффалятко”

Урок 89 “Наш театр: розподіляємо обов’язки”

 (до с. 18-19 підручника)

Урок 90 “Наш театр: підготовка до вистави «Ґруффалятко»”

 (до с. 18-19 підручника)
pdf

ТИЖДЕНЬ 19 “Ярмаркуємо!”

Урок 91 “Ярмаркова метушня”

 (до с. 20-21 підручника)

Урок 92 “Як зайчик страх подолав”

 (до с. 22-23 підручника)

Урок 93 “Пиріжки від зайчика”

 (до с. 24-25 підручника)

Урок розвитку зв’язного мовлення № 10 “Те, чого не може бути. Небилиця”

 (Робочий зошит з розвитку мовлення — с. 20-21)

Урок 94 “Моя книжка. На ярмарку”

 (до с. 26-27 підручника)

Урок 95 “Персонаж мандрує у майбутнє”

 (до с. 26-27 підручника)

Корисні посилання

Школа економіки. Історія грошей (до с. 20-21 підручника)
Бесіда про те, що таке товарний обмін, якими раніше були гроші, навіщо люди їх придумали та навіщо потрібні банки. А також цікаві задачки із сивої давнини та нашого повсякденного життя