Концепція підручника

Шкільна історична освіта потребує оновлення, адже у XXI столітті змінилися й учні, і навчальна реальність, і вимоги до результатів навчання. Тож автори створили сучасний і цікавий підручник, який відповідає як інтересам і можливостям учнів, так і потребам учителів і вимогам Державного стандарту.

Автори подають підручник як книгу для читання згідно з чинними вимогами до шкільної навчальної літератури, але водночас беруть до уваги переважання в сучасних учнів візуального сприйняття інформації та потребу вчитися працювати з різноманітними джерелами.

У підручнику вчителі знайдуть чимало практичних завдань, спрямованих на поглиблення навички читання з розумінням, аналізуванням джерел інформації, трансформування інформації з однієї форми подання в іншу (наприклад, із таблиці в текст або з тексту — в інфографіку тощо).

Унікальним для чинної практики навчання в 5 класі є ретельне та вдумливе інтегрування трьох предметів — історії України, всесвітньої історії та громадянської освіти. До кожної теми автори дібрали цікавий і заснований на досягненнях сучасної історичної науки матеріал, цікаві для обговорення з п’ятикласниками і п’ятикласницями запитання та завдання, які в комплексі дають можливість стимулювати допитливість і формувати громадянознавчі й історичні уявлення молодших підлітків.

Відповідно до затвердженої програми автори підручника сприяють поступовому накопиченню у школярів уявлень про суспільно-історичні явища і процеси. Водночас матеріали підручника формують в учнів уміння, необхідні для розвитку геопросторової та хронологічної компетентностей, критичного й системного мислення.

Підручник «Україна і світ: вступ до історії та громадянської освіти» є частиною цілісного курсу, який дає змогу досягти в перехідному періоді 5 класу та на кінець 6 класу заявлених у стандарті очікуваних освітніх результатів.