Підручник “Мистецтво” для 4 класу (авт. Стеценко І. Б., Садовенко С. М.)
Рекомендовано Міністерством освіти і науки України
Наказ Міністерства освіти і науки України від 20.08.2025 р. № 1164
Підручник бере участь у Конкурсному відборі підручників для 4-го класу
Мистецтво : підручник для 4 класу закладів загальної середньої освіти / І. Б. Стеценко, С. М. Садовенко. — Київ : Світич, 2026.
Підручник інтегрованого курсу “Мистецтво” для 4 класу продовжує знайомити дітей із захопливим світом мистецтва: колоритними українськими й зарубіжними творами образотворчого, музичного, театрального та інших видів мистецтва. Цей підручник допоможе вашим учням навчитися помічати красу довкола, бережно ставитися до довкілля, мислити самобутньо й творчо, самовиражатися й працювати в команді. Підручник містить матеріали для досягнення учнями обов’язкових результатів навчання з мистецької освітньої галузі, визначених Державним стандартом початкової освіти, і відповідає Типовій освітній програмі НУШ-1 та Типовій освітній програмі НУШ-2.
Підручник є частиною комплекту, до якого також увійшли підручники “Я досліджую світ”, “Інформатика” і “Українська мова та читання”. Усі чотири підручники поєднані спільними темами модельної програми, що забезпечує реалізацію принципу наскрізної інтеграції.
ПЕРЕГЛЯНУТИ ПІДРУЧНИК ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПІДРУЧНИКАОсобливості підручника
- Сучасний підручник для сучасної дитини — використовуємо як класичні, так і сучасні твори мистецтва, діти у творах живопису впізнають себе.
- Захопливо й зрозуміло розповідаємо четвертокласникам про мистецтво навколо, кожний урок — нова мистецька історія.
- Усе перевірено — креативний підручник нового формату, усі завдання якого перевірені багаторічним досвідом.
- З Україною в серці — підручник відкриває четвертокласникам багато імен українських митців, традиційні декоративні розписи тощо — це справжня мистецька мандрівка тривалістю в рік.
- Підручник мотивує учнів — захопливі твори мистецтва дивують дітей, мотивують досліджувати їх, із захопленням чекати наступних уроків.
- Сучасний дизайн і доречні ілюстрації — підручник подобається учням, кожна ілюстрація має навчальну мету.
- Зручна й логічна структура — навчальний матеріал поданий системно й структуровано.
- Електронний інтерактивний додаток — музичні твори, картини, відео, фонограми пісень і розспівок тощо — усе, що необхідно для проведення уроків.
- Повний методичний супровід на SvitDovkola.org — методичні матеріали, медіаматеріали, презентації, безоплатні навчальні вебінари.
Додаткові навчально-методичні матеріали
На сайті SvitDovkola.org у розділі “ДЛЯ УЧНЯ” — електронний інтерактивний додаток до підручника: музичні твори, картини, відео, фонограми пісень та розспівок тощо.
У розділі “ДЛЯ ВЧИТЕЛЯ” — додаткові навчально-методичні матеріали до кожного уроку: календарно-тематичне планування, методичні рекомендації, медіафайли тощо.
Робочий зошит-альбом до підручника
До підручника “Мистецтво” є робочий зошит-альбом, з яким кожна дитина відчує себе митцем-дослідником, експериментатором, що розкриває секрети роботи з різними матеріалами в різних техніках; пізнає таємниці ритму, темпу, нотних тактів, співу, звучання музичних інструментів.
Структура підручника
Усі підручники інтегрованого курсу “Мистецтво” в лінійці підручників видавництва “Світич” мають єдину структуру, реалізують єдині підходи, містять однакові за ідеєю е-додатки й необхідне вчителю методичне забезпечення. Тож в усіх підручниках лінійки забезпечено наступність.
Стала структура уроків мистецтва дає змогу краще організувати роботу в класі, ефективно й точно спланувати хронометраж уроків.
До кожного уроку додаються медіаматеріали, доступні за QR-кодами на сторінках підручника.
Електронна артбібліотека містить усі художні й музичні твори, подані в підручнику, а також пісенник (з фонограмами, нотами, текстами пісень, розспівок) та відповіді на запитання підручника для самоперевірки.
Відгуки вчителів пілотних класів
У підручнику багато завдань спонукають дітей до творчості, експериментування та практичного застосування знань (наприклад, створення шумових інструментів, ритмічний оркестр, музикограма, малювання музичного настрою, дослідження різних творів мистецтва).
Підручник містить яскраві, якісні ілюстрації та фотографії, що робить його візуально привабливим і зрозумілим для дітей. Також є достатньо інструктажів, зразків робіт, схем для виконання роботи. У ньому вдало поєднано короткі інформативні блоки з великою кількістю практичних завдань, які стимулюють креативне мислення та розвивають дрібну моторику (малювання, ліплення, аплікація, створення композицій).
Працюю з підручником “Мистецтво” із задоволенням. Усе чітко, зрозуміло і послідовно. Підручник допомагає дитині задіяти для пізнання світу відчуття та почуття. Адже дитина краще сприймає навколишній світ і навчається через емоційне сприйняття.
Цей підручник справді допомагає здійснювати міжпредметну інтеграцію та розвивати в дітей творчі здібності. На уроках мистецтва діти зіставляють твори живопису й музику, малюють, інтонують, показують рухами образи, які створив композитор, інсценують, імпровізують тощо.
Любов Гопко, Кротошинський ліцей Давидівської сільської ради, Львівський р-н, Львівська обл.
Підручник дуже вдало поєднує в собі музику й мистецтво. Діти просто в захваті: усе продумано, підібрано, тому легко навчатися і працювати. Окрема подяка за технічну підтримку.
Лариса Савенчук, Ліцей №86, м. Одеса
Дуже гарна методична допомога дає можливість проводити уроки цікаво, доступно.
Ірина Зінько, Рава-Руський ЗЗСО I-III ст. №1, Львівський р-н, Львівська обл.
Уроки насичені, цікаві й продуктивні. Усі діти охоплені та зацікавлені матеріалами.
Марія Макарчук, ЗЗСО І-ІІІ ст., с. Березівка, Шептицький р-н, Львівська обл.
Дітям подобаються емоційні, насичені уроки, коли вони досліджують ту саму тему через різні види мистецтв.
Ірина Сосніна, ЗОШ І-ІІІ ст. Кельменецької селищної ради, с. Бабин, Дністровський р-н, Чернівецька обл.
Діти з цікавістю сприймають навчальний матеріал. Теми викладені чітко та зрозуміло. Наявні міжпредметні зв’язки.
Людмила Строгіна, ЗОШ І-ІІІ ст. №9, м. Полтава
Підручник укладено на високому рівні. Матеріал систематизовано, теми розкрито в повному обсязі, дібрано цікаві пізнавальні завдання. Уроки насичені, багато цікавої інформації, яка спонукає до подальшого пошуку, розвиває мислення. Діти отримали задоволення від уроків.
Користуючись підручником, для себе знайшла чимало знахідок. Коментарі до картин допомагають розкрити творчий задум, правильно зрозуміти думку художника. QR-коди дають дітям можливість самостійно переглянути й послухати твори мистецтва, розширити світогляд. Поради щодо створення власної роботи активізують і організовують учнів. Уроки за підручником проходять невимушено, цікаво, допомагають розкрити творчий потенціал дітей.
Щира подяка за підручник від батьків. Адже він не тільки дає знання і розвиває вміння, а ще й розкриває дітям світ мистецтва, знайомить із різними культурами.
Бажаємо колективу авторів і видавництву натхнення та невичерпної енергії у створенні якісних, сучасних і змістовних підручників!
Ольга Калашник, Коростенський міський ліцей №12, Житомирська обл.
Матеріал підібрано цікавий, діти із задоволенням виконують завдання. Кожен урок переростає в цікаву захопливу експозицію. Мала змогу поставити два уроки в один день. Легко відбувається інтеграція, плавний перехід від музики до образотворчого і знову до музики. Дуже добре, що є посилання на всі матеріали (споглядання, слухання), що значно полегшує роботу вчителя.
Працювати з цими підручниками — суцільне задоволення! Вдало підібрані матеріали, які завжди викликають зацікавленість мою, як учителя і як звичайної людини. Жодна тема не залишає байдужими дітей. Види роботи, яку пропонують автори, є просто стартом, поштовхом для власних ідей. Дякую!!!
Ольга Шапранова, ліцей “Інтелект” Долинської міської ради, Кропивницький р-н, Кіровоградська обл.
Враження найкращі. Працювати зручно і цікаво.
Надія Водяник, Благодатнівська ЗОШ І-ІІІ ст. ім. Г. П. Берези Золотоніської міської ради, Черкаська обл.
Ідея інтегрованого підручника: нове й традиційне
Підручник було створено таким, щоб він відповідав потребам усіх учасників освітнього процесу: був цікавим для дітей, зручним для вчителів та зрозумілим для батьків учнів. Підручник винахідницький, наповнений захопливими дослідами, дивовижними творами, гумором, барвами — він близький до дитини з її безпосередністю.
Пропоновані твори — цікаві й близькі сучасним дітям. Вони захоплюють і почасти дивують, дають змогу фантазувати, розмірковувати, робити несподівані висновки. Погортайте підручник, послухайте музичні твори в е-додатку, щоб у цьому переконатися.
Поняття в підручнику подані чітко й зрозуміло, з прикладами-ілюстраціями. Авторки часто використовують образні порівняння для пояснення мистецьких технік.
За впровадженою в підручнику методикою, учні — не пасивні спостерігачі й слухачі, а дослідники й експериментатори. Авторки спонукають працювати з різними матеріалами, у різних техніках, відкривати таємниці ритму, тактів і звучання музичних інструментів, виготовляти інструменти власноруч і грати на них. Твори мистецтва близькі й зрозумілі дітям, надихають на створення власних самобутніх творів.
Підручник забезпечує міжпредметні зв’язки з такими освітніми галузями: мовно-літературною, технологічною, інформатичною, громадянською та історичною, природничою, математичною.
Авторки прагнуть захопити дітей мистецтвом, показати їм красу навколо, спонукати до фантазування. Підручник було створено з бажанням подарувати позитивні емоції всім учасникам освітнього процесу: дітям, вчителям і батькам.
Про авторів підручника
Ірина Стеценко
- Науковець-практик, авторка понад 300 статей і понад 30 книжок у галузі початкової та дошкільної освіти
- Наукова співробітниця Інституту інформаційних технологій і систем Національної академії наук України
- Старша викладачка кафедри педагогіки та освіти Маріупольського Державного університету
- Співавторка лінійки підручників “Мистецтво” для 1–4 класів, підручника “Інформатика” для 4 класу
- Викладачка вебінарів і курсів підвищення кваліфікації для вчителів, які організовує Методична служба “Світич”
Познайомитися з автором
Світлана Садовенко
- Доктор культурології, професор, кандидат педагогічних наук, заслужений діяч мистецтв України
- Педагогиня з досвідом роботи близько 40 років
- Авторка понад 300 публікацій: книжок, статей, програм, методичних рекомендацій, рецензій у галузях початкової освіти та культури і мистецтва
- Професорка кафедри музичного мистецтва Навчально-наукового інституту перформативних мистецтв Національної академії керівних кадрів культури і мистецтв
- Художня керівниця народного художнього колективу “Театр пісні «Ладоньки»” Центру позашкільної роботи Святошинського району міста Києва
- Співавторка лінійки підручників “Мистецтво” для 1–4 класів
- Викладачка вебінарів і курсів підвищення кваліфікації для вчителів, які організовує Методична служба “Світич”
Познайомитися з авторкою
Сайт активно наповнюється методичними матеріалами та електронними посібниками.
Залиште адресу своєї електронної пошти, і ми повідомимо Вас про оновлення.