Я досліджую світ : Підручник інтегрованого курсу для 1 класу закладів загальної середньої освіти / О. В. Волощенко, О. П. Козак, Г. С. Остапенко. — К. : Світич, 2023.

Українська мова і читання. Буквар : навчальний посібник для 1 класу закладів загальної середньої освіти (у 6 частинах) / Г. С. Остапенко, Л. В. Мовчун. — К. : Світич, 2023.

Мистецтво : Підручник інтегрованого курсу для 1 класу закладів загальної середньої освіти / І. Б. Стеценко, С. М. Садовенко. — К. : Світич, 2022.

Про підручник

Тиждень 20. Спорт

Дослідницькі / проблемні запитання

Чому варто займатися фізкультурою?
Які риси характеру розвиває спорт?
Чому Олімпійські ігри — особливі змагання?

Завдання 20-го тижня

Ознайомити малят із різними видами спорту.
Формувати бажання займатися фізкультурою та спортом.
Розвивати наполегливість, здатність боротися та підтримувати одне одного.
Вчити контролювати власні емоції під час спортивних ігор, дотримуватися правил чесної гри.
Збагачувати активний словник дітей словами спортивної тематики.
Спонукати учнів висловлювати свою думку, уважно слухати співрозмовника, взаємодіяти з однокласниками.

Очікувані результати навчання

Поради вчителю

Тематичний тиждень “Спорт” допоможе розповісти малятам про красу руху, порядність, толерантність і чесність під час спортивних змагань, про правила чесної гри, правила безпеки під час катання з гірки, на ковзанці тощо.

Мета тижня — підвищити інтерес до зимових і літніх видів спорту й залучити дітей до активного способу життя.

Цей тиждень майже збігається з Міжнародним днем зимових видів спорту (передостання неділя січня), тож є нагода ще й відзначити такий день напередодні тематичного тижня.

Дайте малятам можливість насолодитися снігом, зануритися у світ зимових видів спорту. Важливо навчати дітей сприймати їх як чудові розваги. Проведіть на свіжому повітрі веселі змагання, дайте змогу малятам відчути радість перемоги.

Поговоріть із дітьми про важливість прогулянок на свіжому повітрі, постійного підтримування фізичної форми, а також про захопливі ігри й розваги, які нині стали видами спорту. Розкажіть малятам про спортсменів та їхню нелегку працю, про притаманні їм риси характеру, особливості різних видів спорту. Поміркуйте разом: як ми можемо випробувати себе в різних видах спорту і що для цього потрібно.

Цікаві види діяльності

Робочий зошит учня

Сторінки Робочого зошита № 3 (c. 19-24)

Навчально-методичні матеріали до підручника

ДИСТАНЦІЙНІ УРОКИ

Інтерактивна версія сюжетної картини “На стадіоні” (с. 25 підручника)

Методичний коментар до сюжетної картини (с. 25 підручника)

Пазли “Спорт узимку та влітку” (до с. 25 підручника)

Жорж Бізе “Волан” (цикл “Дитячі ігри”) (до c. 25 підручника)

Мультфільм “Рекс-спортсмен” (із циклу “Пригоди Рекса”) (до с. 26 підручника)

Запитання та завдання для обговорення мультфільму “Рекс-спортсмен” (до с. 26 підручника)

Методичний коментар до завдання 3 (c. 26 підручника)

Картки для ігор “Піктограми видів спорту” (до с. 26 підручника)

Інтерактивна версія коміксу (с. 28 підручника)
Історія в малюнках про те, що кожен є у чомусь кращим за інших, але цим не варто пишатися — значно конструктивніше намагатися щоразу робити те, чим ти займаєшся, якомога краще

Запитання за змістом коміксу “Чи можна бути кращим за всіх?” (c. 28 підручника)

Хмари слів “Що розвиває спорт” (до с. 28 підручника)

Колаж “Видатні українські спортсмени” (до с. 30 підручника)

Олімпійські ігри: від минулого до сьогодення (до с. 30 підручника)

Методичний коментар до завдання 1 (c. 30 підручника)