Тема 3. Чарівні перетворення
Теми тижнів
Тиждень 9- Взаємодіємо усно. Обговорення книжок про чарівні перетворення
- Читаємо. Вірш О. Підсухи “Мова”. Уривки з повісті А. Ліндгрен “Ще живе Еміль у Льонеберзі”
- Взаємодіємо письмово. Написання есе
- Досліджуємо мовлення. Українські та запозичені слова. Синоніми й антоніми. Омоніми
- Досліджуємо медіа. Дослідження “Українські слова — справжні дива”
- Взаємодіємо усно. Гра “Відгадай прислів’я”
- Читаємо. Притчі “Мішок картоплі”, “В окропі”. Загадки
- Взаємодіємо письмово. Складання плану до притчі. Написання загадок
- Досліджуємо мовлення. Будова слова. Спільнокореневі слова. Префікс
- Досліджуємо медіа. Робота за алгоритмами
- Взаємодіємо усно. Обговорення хобі
- Читаємо. Вірш В. Бендюга “Кіт-котище”. Уривки з пізнавальної книжки Л. Шеберг “Душевні факти про серце”. Початок казки А. Дімарова “Для чого людині серце”. Вірш Л. Костенко “Березовий листочок”
- Взаємодіємо письмово. Написання тексту “Чим живе наш клас”. Написання твору про ситуацію зі свого життя
- Досліджуємо мовлення. Суфікс. Складні слова. Звуки і букви
- Досліджуємо медіа. Написання коментарів на сайті. Читання продовження казки на сайті
- Взаємодіємо усно. Обговорення улюблених віршів
- Читаємо. Коломийки, хайку, лімерики
- Взаємодіємо письмово. Написання коломийок, хайку або лімериків
- Досліджуємо мовлення. Самостійні та службові частини мови. Вигук
- Досліджуємо медіа. Перегляд відео з порадами М. Артеменко. Слухання лімериків О. Дерманського. Робота з коміксом
Електронна версія підручника
Сторінки електронного підручника “Українська мова та читання”
Сторінки електронного підручника “Українська мова та читання”
Тема 3 “Чарівні перетворення”: інтегровані завдання, які поєднують курси “Я досліджую світ” та “Українська мова та читання”.
Шукайте кнопку
на полях е-підручника та клікайте
Шукайте кнопку
на полях е-підручника та клікайте
Робочі зошити учня / учениці
Сторінки
Тренажера з правопису №1
(Тема 3: с. 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29)
Сторінки
Зошита з розвитку мовлення
(Тема 3: с. 10, 11, 12, 13)
Сторінки
Зошита для діагностувальних робіт
(Тема 3: с. 10, 11, 12)
Навчально-методичні матеріали до підручника
ТИЖДЕНЬ 9 “Магія перевтілення”
Матеріали тижня. Українська мова
Конспекти уроків
ТИЖДЕНЬ 10 “Народна мудрість”
Матеріали тижня. Українська мова
Конспекти уроків
ТИЖДЕНЬ 11 “До чого лежить серце”
Матеріали тижня. Українська мова
Конспекти уроків
ТИЖДЕНЬ 12 “Дихай на повні груди”
Матеріали тижня. Українська мова
Конспекти уроків
Урок 56 “Дихай на повні груди! Самостійні та службові частини мови”
(с. 96-97 підручника)
Урок 57 “Такі схожі та різні вірші”
(с. 98-101 підручника)
Урок 58 “Службові частини мови. Вигук”
(с. 102-103 підручника)
Урок 59 “Перевір себе. Хто фейкороб, а хто — правдолюб?”
(с. 104-105 підручника)
Урок 60 “Діагностувальна робота № 3”
(с. 10-12 зошита)
Використовуйте “Зошит для діагностувальних робіт”з курсу “Українська мова та читання” для 4 класу
Рубрика "Наш театр"
Суперечка двох вокзалів
Прислухаємося до незвичайної суперечки — створюємо ляльковий театр за мотивами казки Дональда Біссета “Два вокзали”
Прислухаємося до незвичайної суперечки — створюємо ляльковий театр за мотивами казки Дональда Біссета “Два вокзали”
Із лоточка для яєць — мишки й півник-співунець
Актори для будь-якої вистави з упаковки від яєць: вибираємо сюжет, фантазуємо, створюємо персонажів і запрошуємо друзів на прем’єру
Актори для будь-якої вистави з упаковки від яєць: вибираємо сюжет, фантазуємо, створюємо персонажів і запрошуємо друзів на прем’єру
Сайт активно наповнюється методичними матеріалами та електронними посібниками.
Залиште адресу своєї електронної пошти, і ми повідомимо Вас про оновлення.