Українська мова і читання : Підручник інтегрованого курсу для 4 класу закладів загальної середньої освіти / Г. С. Остапенко. — Київ : Світич, 2020.

Про підручник
Завантажити

Інформатика : Підручник інтегрованого курсу для 4 класу закладів загальної середньої освіти / О. О. Андрусич, І. Б. Стеценко. — Київ : Світич, 2020.

Про підручник
Завантажити

Мистецтво : Підручник інтегрованого курсу для 4 класу закладів загальної середньої освіти / І. Б. Стеценко, Г. С. Остапенко. — Київ : Світич, 2020.

Про підручник
Завантажити

Я досліджую світ : Підручник інтегрованого курсу для 4 класу закладів загальної середньої освіти / О. В. Волощенко, О. П. Козак, Г. С. Остапенко. — Київ : Світич, 2020.

Про підручник
Завантажити

Головна –> Методичні матеріали, 4 клас –> Українська мова та читання –> Тема 9

Тема 9. Можливості людини

Теми тижнів

Тиждень 32
  • Взаємодіємо усно. Обговорення власних можливостей. Розповідь про подію із життя класу або родини
  • Читаємо. Уривки із книжки Б. і Н. Тихолоз “Франко. Від А до Я”. Уривок із казки І. Франка “Абу-Касимові капці”
  • Взаємодіємо письмово. Складання плану для опису улюбленого предмета гардероба
  • Досліджуємо мовлення. Прислівник. Такі різні прислівники. Чи змінюються прислівники?
  • Досліджуємо медіа. Створення плаката “Ми це можемо”
Тиждень 33
  • Взаємодіємо усно. Проведення інтерв’ю про заповітні мрії
  • Читаємо. Пісня Л. Горової “Дитячі мрії”. Уривок із вірша М. Рильського “Мова”. Уривки з казки Дж. Дональдсон “Равлик і кит”
  • Взаємодіємо письмово. Написання розповіді “Як я насмілився / насмілилася”
  • Досліджуємо мовлення. Роль прислівників. Правопис прислівників. Творення прислівників
  • Досліджуємо медіа. Створення статті для сайту школи про заповітні мрії
Тиждень 34
  • Взаємодіємо усно. Обговорення найяскравіших моментів уроків української мови та читання у 4 класі, підсумовування власних досягнень. Надання порад учасникам й учасницям вистави
  • Читаємо. Вірш В. Струтинського “Канікули”. Уривки з казки Дж. Дональдсон “Равлик і кит”. “Вірш про канікули” М. Артеменко
  • Взаємодіємо письмово. Написання записок однокласникам й однокласницям. Створення запрошення на виставу. Написання коментаря до відео
  • Досліджуємо мовлення. Пригадування членів речення і частин мови
  • Досліджуємо медіа. Самостійний пошук творів про події на канікулах. Влаштування і проведення вистави за прочитаним твором. Створення мапи думок про прислівник. Перегляд буктрейлера

Робочі зошити учня / учениці

pdf
Сторінки Тренажера з правопису №2  (Тема 9: с. 34, 35, 36, 37, 38, 39)
pdf
Сторінки Зошита з розвитку мовлення  (Тема 9)  — незабаром
pdf
Сторінки Зошита для діагностувальних робіт  (Тема 9)  — незабаром

Навчально-методичні матеріали до підручника

ТИЖДЕНЬ 32

pdf

Конспекти уроків

Урок 156 “Я можу! Прислівник”  (до с. 114–115 підручника)
Урок 157 “Український геній”  (до с. 116–117 підручника)
pdf
pdf
pdf
Урок 158 “Український геній”  (до с. 118–119 підручника)
pdf
Урок 159 “Такі різні прислівники”  (до с. 120 підручника)
Урок 160 “Чи змінюються прислівники”  (до с. 121 підручника)
pdf

ТИЖДЕНЬ 33

pdf

Конспекти уроків

ТИЖДЕНЬ 34

pdf

Конспекти уроків

Урок 166 “Як багато ми зробили! Пригадай члени речення”  (до с. 130–131 підручника)
Урок 167 “Велика допомога маленького друга”  (до с. 132–134 підручника)
Урок 168 “Пригадай частини мови”  (до с. 135 підручника)
Урок 169 “Квест «У пошуках подарунків»”
Урок 170 “Діагностувальна робота № 9”
pdf

Використовуйте “Зошит для діагностувальних робіт”з курсу “Українська мова та читання” для 4 класу