Я досліджую світ : Підручник інтегрованого курсу для 3 класу закладів загальної середньої освіти / О. В. Волощенко, О. П. Козак, Г. С. Остапенко. — Київ : Світич, 2020.

Українська мова і читання : Підручник інтегрованого курсу для 3 класу закладів загальної середньої освіти / Г. С. Остапенко. — Київ : Світич, 2020.

Мистецтво : Підручник інтегрованого курсу для 3 класу закладів загальної середньої освіти / І. Б. Стеценко, Г. С. Остапенко. — Київ : Світич, 2020.

Про підручник
Завантажити

Тема 1. Подорожуємо і відкриваємо світ

Дослідницькі / проблемні запитання

Що спонукає людей подорожувати?
Як люди мандрують?
Які таємниці може відкрити подорож?
Що зробити, аби подорож запам'яталася?
Як досліджувати світ під час подорожі?
Як спланувати подорож?
Які подорожі роблять нас щасливими?
Які пристрої допомагають нам під час подорожі?

Завдання першої теми

Навчити самостійно організовувати дослідницьку діяльність.
З'ясувати, як аналізувати результати дослідницької роботи та використовувати їх надалі.
Вправляти у використанні Google-карт.
Навчити планувати мандрівку.
Дізнатися, як обирати корисні продукти.
З'ясувати переваги й недоліки різних видів транспорту.
З'ясувати правила безпеки на залізниці та чому їх необхідно виконувати.
Дослідити переваги й недоліки різних способів фіксації результатів спостереження.
Дослідити характерні ознаки тварин рідної місцевості.
Дізнатися про етапи дослідницької роботи та їх зміст.
З'ясувати відмінності культурних і дикорослих рослин.
Дослідити міцність павутиння.

Очікувані результати за освітніми галузями

Бланк оцінювання діагностичної роботи №1

Поради вчителю

Цікаві види діяльності

Діалог-спогад “Що необхідне у подорожах”. Діти пригадують мандрівки, складають список речей, які варто взяти.
Дослідження “Найбільш функціональний пристрій”. Пригадайте з дітьми, що таке функція пристрою. Озирніться навколо й скажіть, що можуть робити пристрої, якими ми користуємося в побуті. Знайдіть пристрій-чемпіон.
Діалог-дослідження “Оптимізація багажу”. Діти ще раз переглядають список того, що варто брати в мандрівку. Що має бути в кожного власне, а що може бути одне на всіх? Який предмет може замінити одразу кілька? (Наприклад, можна взяти 5 паперових книжок чи одну електронну.) Як умістити все в рюкзак?
Гра “Добре — погано”. Переваги й недоліки різних видів транспорту.
Дослідження “Неймовірний транспорт”. Діти шукають інформацію про різні види транспорту, визначають, у які мандрівки яким транспортом краще вирушати.
Конструювання “Транспорт без недоліків”. Діти вигадують ідеальний транспортний засіб і створюють його модель. Потім усі будують макет місцевості, де мандруватимуть і випробовуватимуть свій транспортний засіб.
Гра-дослідження “Плануємо подорож”. Кожна група дітей об'єднується у дві команди: одна — планує і здійснює мандрівку за планом, друга — вигадує несподівані ситуації, які можуть зруйнувати плани, тож першій команді треба швидко шукати вихід, щоб продовжити мандрівку.

Електронна версія підручника

Сторінки електронного підручника “Я досліджую світ”

Тема 1 “Подорожуємо і відкриваємо світ”: інтегровані завдання, ідеї для роботи з дітьми тощо.
Шукайте кнопки

на полях е-підручника та клікайте

Сторінки електронного підручника “Українська мова та читання”

Тема 1 “Подорожуємо і відкриваємо світ”: інтегровані завдання, які поєднують курси “Я досліджую світ” та “Українська мова та читання”.
Шукайте кнопку

на полях е-підручника та клікайте

Робочий зошит учня

Сторінки Робочого зошита № 1 (Тема 1: с. 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17)

Сторінки Робочого зошита з інформатики (Тема 1: с. 2, 3, 4, 5, 6, 7)

Навчально-методичні матеріали до підручника

Методичний коментар до теми

Конспекти уроків

Тиждень 1

Тиждень 2

Тиждень 3

Тиждень 4

Медіаматеріали

Інтерактивна презентація "Знайомимося з жевжиками — персонажами підручника"

Інтерактивна версія сюжетної картини “Мандрівники” (с. 4-5 підручника)

Методичний коментар до сюжетної картини “Мандрівники” (с. 4-5 підручника)

Спостереження “Кругла веселка” (до с. 6 підручника)

Кліп на пісню Тіни Кароль “Україна — це ти” (до с. 7 підручника)

Караоке “Багато країн у світі” (до с. 8 підручника)

Рухома поробка “Гусінь” (с. 9 підручника)

Майстер-клас “Літак-бумеранг” (до с. 10 підручника)

Мультфільм “Робокар Полі. Дотримуйся обіцянки” (з циклу "Робокар Полі") (до с. 11 підручника)

Львівська дитяча залізниця (до с. 12 підручника)

Інтерактивна версія коміксу “Мандрівка уві сні” (с. 13 підручника)
Історія в картинках про те, що звичайні події та мрії можуть перетворитися на фантастичні

Розмальовка “Нотатки мандрівника” (до с. 15 підручника)

Парк Київ у мініатюрі (до с. 15 підручника)

Як змінився велосипед за 200 років (до с. 17 підручника)

Віртуальна екскурсія до Золотих Воріт (до с. 18 підручника)

Парк Феофанія згори (до с. 19 підручника)

Екскурсія Вінницею (до с. 22 підручника)

Мультфільм “Велика Подорож” (студія "КиївНаукФільм") (до с. 24 підручника)

Козятин з висоти пташиного польоту (до с. 26 підручника)

Світло-музично-водяне шоу Вінницького фонтана (до с. 28 підручника)

Майстер-клас “Фонтан власноруч” (до с. 28 підручника)

Казка “Казка без підказки. Про шипшину і березовий сік” (до с. 30 підручника)

Коротка біографія Лесі Українки (до с. 32 підручника)

Мультфільм “Фокс і Трот поспішають на допомогу. Пожежа” (ТМ "Фокстрот") (до с. 33 підручника)

Віртуальна екскурсія до Луцького замку (до с. 34 підручника)

Спостереження за зубром (до с. 36 підручника)

Інтерактивна версія коміксу “Важкий вибір” (с. 37 підручника)
Історія в картинках про те, як складно тримати себе в руках і зробити вибір, коли “очі розбігаються”

“Бабине літо” в житомирському парку відпочинку імені Гагаріна (до с. 39 підручника)

Завдання онлайн

Веселка (до с. 6 підручника)
Захопливі творчі завдання про веселку

Природа України та країн світу (до с. 31 підручника)
Роздивляємося світлини — впізнаємо природу України

Голоси птахів України (до с. 36 підручника)
Упізнаємо голоси птахів

Перші подорожі з жевжиками (до с. 41 підручника)
Підсумкова вправа до теми “Подорожуємо і відкриваємо світ”

Корисні посилання

Залізниця: подорожуйте безпечно (до с. 12 підручника)
Правила безпеки на залізниці: Пензликові замальовки

Дерево життя (до с. 27 підручника)
Створення витинанки-оберега

Фонтани власноруч (до с. 28 підручника)
Прості інструкції для тих, хто мріє зробити водограй власноруч, а також світлини фонтанів України

Видавництво “Світич” презентує комплект підручників для 3-го класу Нової української школи